Parkway Program / School Without Walls

当前资料里的发生过程

学校没有自己的教学楼以后，城市里的博物馆、商店、新闻机构和政府部门一起变成课程基础设施。

Philadelphia 的 Parkway Program 在 1960 年代末启动。项目把城市本身组织成学习环境：课程进入博物馆、图书馆、汽车修理店、皮革店、报社、电视与广播机构、社会服务组织和政府部门；外部机构既提供空间，也提供专业人员和真实工作场景。项目后来扩展成多个 learning units，随着政策、预算和标准化课程导向改变，原来的 school-without-walls 结构逐渐收缩，并在 2003 年正式解散为若干独立学校。

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学校把拥有所有教师、空间和设备的中心化模型改成编排城市里已经存在的能力。城市因此成为课程、教师、工具与真实任务的分布式网络。