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观看笔记 / A THOUGHT IN THE MAKING
我一直想听到学生们的声音。
从播客选修课，走向谁有资格进入公共表达的问题。
慢慢的感受到原來自己的想法也是重要的，原來自己也是有話可說的，原來自己的表達也是會被老師聽到的
编辑连接说明
The Roof Is on Fire 让 Helia 想起自己的播客选修课。她希望学生通过制作内容，感到想法值得被整理、表达和认真倾听。
原文中关于成人播客占比的数字是个人估计，本站没有将其转为行业统计。后续出现的 Youth Radio 与 Children’s Express 则让表达、制作、传播和现实反馈之间的关系获得更多比较材料。
保留为一个问题
学生说完之后，成年人需要怎样回应，表达才具有真实的后果？
引文为 Helia 原话；标题、摘要与连接说明由本站编辑整理。 保留原话的简繁体、停顿与不确定；私人经验不被用作外部案例的事实证明。
与这段思考一起读
The Roof Is on Fire年轻人在里面说，成年人在外面听Youth Radio从拥有声音，走向生产公共知识Children’s Express让儿童进入真实的新闻生产The Silent University让被遮住的知识，以讲师的身份出现