把改变环境的权限，交出去。

从未建成建筑到居民共同规划，比较一个系统怎样允许使用者继续定义它。

1961–1970s · 未建成构想 · 英国 · London

Fun Palace

先将变化能力当成设计对象；它仍是未建成构想。

未建成构想 · 对话编选

1943 · 丹麦 · Copenhagen

让材料与工具留在儿童手边，剩下的玩法由使用者发明。

对话编选 · 外部待核验

1994–2005 · 德国 · Hamburg / St. Pauli

在需求被确定前，为居民的想象提供表达工具。

对话编选 · 外部待核验

1963–1967 · 未建成构想 · 英国 · North Staffordshire

把尺度扩展到地区，重新组织现有设施与教育的关系。

未建成构想 · 对话编选

原文未注明起始年 · 芬兰 · Helsinki

回到可以开始的行动：工具、空间与工作人员的支持。

对话编选 · 外部待核验

2002–2009 · 网络 · 多地参与

在开放与限制之间，给陌生人一个足够小的开始动作。

对话编选 · 外部待核验

走完之后，问题仍然打开。

什么应该先被确定，什么值得留给参与者改变？

同一个房间，在不同制度里会围绕不同的人获得稳定性。